和谐成就卓越

                           ——师大附中再摘高考状元桂冠

自1977年恢复高考以来，江西师大附中先后12次夺得高考全省文、理科第一名。继2008年应届生周廷弢同学荣获全省高考理科状元后，在今年的高考中，师大附中应届生龚书恒同学以689分的最高分又一次摘得全省理科状元桂冠。

在这收获喜悦的时刻，我们走近龚书恒及他的领导和老师，探寻高考状元的成长轨迹……

状元是怎样“炼”成的？

（师大附中副校长  张国新）

一般人认为，高考状元是“撞”出来的，此话有一定道理。因为有实力考第一的学生不止一个，而状元只能是一个。但是，如何使自己的学生具有考第一的实力，这里面大有文章可做。龚书恒同学的最大特点是心态非常好，成绩也很稳定，在南昌市“一模” “二模” “三模”测试中，他在学校的排名分别是第十八名、第十一名、第二名。有这个实力，加上发挥稳定，所以龚书恒夺得今年全省理科状元，也在情理之中。我校在2006至2009年的4年间三夺高考全省理科状元，在这偶然之中就蕴涵着许多必然因素，概括地说是因为良好的学习环境——一个求真务实的教师团队和一个充满活力的班集体。

那么，状元到底是怎样“炼”成的呢？以下就是师大附中高三年级的一些做法：

一、领导重视，狠抓落实

学校成立了以校长为组长的高三年级工作领导小组，制定了详细的全年工作计划。校领导和分管教务主任经常深入到各备课组参加备课活动，针对近几年高考的情况，向年级组和备课组提出了具体的要求，使全体高三老师统一思想，达成共识，科学施教。学校领导经常与高三年级老师交心，与学生谈话，解决实际问题。汤校长教导学生，要力争做一个具有国际视野的人，做一个认同和体现民族文化的人，做一个担当时代和社会责任的人，并在学习上做到习惯好、方法好、心态好。

二、教师精干，求真务实

这届教师队伍基本上是三年前的原班人马，原班人马“小循环”是师大附中的一大特色，这也是很多学校想做而做不到的。正是这届教师，三年前培养了全省高考理科状元刘捷同学，创造了16人考上北大、清华的纪录，那年我们是不到5００人报考，而且都是本校应届生。

三年来，他们兢兢业业，尽职尽责，狠抓课堂45分钟效益；三年来，他们周六下午从不上课，每天下午的第四节课固定为答疑时间，高三年级与普通年级同时放学。南昌市“二模”考试后，学校仅安排了一次适应性考试，以降低学生对考试的厌烦心理和恐惧心理。为了让学生有更多的自主复习时间，学校在高考前20天要求高三各科老师不得给学生留任何家庭作业，以便让学生有时间突破自己的薄弱学科。

充分发挥备课组的团队作用是师大附中的又一特色。各科老师充分利用学校为教师配备的笔记本电脑，搜集资料、精选习题、制作课件、资源共享，提高了备课的效率，提高了高三复习课的质量。他们毫无保留地允许学生把这些资料拷贝回家，为那些笔记没记全的学生提供方便。

三、学生好学，团结互助

师大附中还有一大特色是学生学习风气浓厚，他们团结互助，互不保守，既是竞争对手，又是学习伙伴，实现了互相学习，共同提高。一些班级根据本班的具体情况还成立了不同的学习小组，龚书恒所在的高三（2）班就成立了学科弱项小组，学生可根据自己的具体情况参加不同的小组，利用课余时间突破自己的薄弱学科。

师大附中的这些做法，为龚书恒同学在高考中脱颖而出提供了一个良好的环境，使他能够以良好的心态在高考中一举夺魁。

班集体是坚实的支点

（师大附中高三（2）班班主任  彭 娟）

龚书恒同学一贯比较优秀，有很强的上进心，思维活跃，自学能力强，从不偏科，学习和生活很有规律，成绩虽然不是年级里最优秀的，但基本保持在学校前二十名左右，相对其他同学来讲，他还比较贪玩。孩子的父母均为大学老师，家庭的文化和学习氛围很好；龚书恒很懂事，对老师有礼貌，生活上很朴素，为人实在，乐于为同学服务，和同学相处得很好。

一个有趣的例子是，我让他负责班上的高考倒计时工作，从离高考还有30多天的时候他就筹划制作倒计时牌。除了用阿拉伯数字外，他还分别使用英语、罗马数字、希腊字母、“二进制”、化学元素周期表、甚至古代天干地支来表示所剩时间。从中也可看出，龚书恒的知识面很宽，创新能力很强。

我们这个班级不但为龚书恒在高考中正常发挥水平提供了一个良好的环境，而且班集体有很强的凝聚力，经常获得学校的流动红旗表彰。

我觉得，如果光学习成绩拔尖，考状元那就要碰运气，心态好才是考状元的保证，就像2006年江西的高考作文话题“雨燕减肥”，成绩优秀的学生只有抛弃心中的所有杂念，才能在高考的天空下展翅翱翔。

母校的教诲让我终生受益

（师大附中高三（2）班同学  龚书恒）

高考状元的成功“秘诀”总是令人神往。记者面前的龚书恒，是一位戴着眼镜、留着小平头，身高达到1.82米的帅小伙。谈到成功的秘诀，龚书恒说要归功于老师的帮助、同学的激励、家人的关怀和自己的努力，而“母校的教诲让我终生受益”。

龚书恒告诉记者，学校很重视培养学生的人格品质，汤校长经常到班上了解同学们的思想和学习情况，教导同学们首先要做一个有责任心的中国人，然后才是搞好学习。班主任彭老师在具体管理工作中，学习上任由学生的个性发展，但对学生的思想动态则密切关注，在课余及时与有情绪化苗头的学生进行思想交流，并告诫同学们要首先学会做人，然后才是做一名好学生。龚书恒说，这种对人格品质的塑造，对他以后为人治学，实现自己的人生目标将有莫大的帮助。

一方面，老师在教学上都有很深的造诣。他们总是从教材中提炼出精髓进行归纳整合，讲解的内容脱胎于教材又超越于教材，启发学生要在理解的基础上融会贯通，这种授人以渔的做法达到的是事半功倍的效果。龚书恒说他在过去的学习中没有什么章法，都是老师布置什么就做什么，到了师大附中以后，在老师的点拨下，使自己的学习变得有条理和充满效率。

另一方面，老师对学生都很负责。龚书恒说，班上老师总是鼓励支持同学们在学习之余积极参加体育锻炼和课外活动。在学习成绩出现波动的时候，老师不是施加压力，而是循循善诱，通过有效的方法引导同学们的学习劲头。良好的学习氛围使他拥有良好的学习心态，能很快走出学习的低谷。

记者手记：和谐成就卓越。自2006至2009的四年中，师大附中接连三次摘得全省理科状元桂冠，高考升学率一直名列全省第一，这是师大附中全面贯彻教育方针、全面推进素质教育结出的硕果。全体学生在第一、第二课堂的学习和体验中，道德品质不断升华，健康人格不断完善，综合素质不断提升，铸就成“品行正、素质优、潜力大、发展好”的附中学子的品质和形象。

务实的办学理念，科学的育人方式，附中得到上级领导的充分肯定；规范的学校管理，灵活的办学机制，附中得到了社会各界的普遍赞誉；雄厚的师资队伍，领先的升学率，附中让多少家庭心驰神往、翘首以盼；幽静的学习环境，良好的素质教育，附中让多少学生美梦成真、展翅翱翔；和谐的人文素养，良好的校风学风，附中让多少学子深深眷恋、终生受益。

2009年，是江西师大附中校史上非同凡响的一年：不仅迎来55周年华诞，而且应南昌市红谷滩新区邀请办学，滨江校区建成并开始招生，形成了附中南北校区办学的格局，实现了学校办学史上的新跨越。附中人始终坚信，大道之行，始于足下。他们以责任的理念和创新的精神，以勇攀高峰、争创一流的精神面貌和昂扬斗志，不断抒写辉煌，为江西的基础教育继续创造不朽的业绩。