我校关于教学常规和教学常规补充条例在1992年修改执行已有十多年，根据学校课堂教学的新情况和新要求，现就加强课堂教学纪律和教学过程中的安全问题作出相应的补充，与教学常规和教学常规补充条例一并执行。

一、实验课要求

1、教师在课前应与实验员就实验操作进行协调，充分做好实验准备工作，实验员要做好实验器材的摆放、调试等工作。

2、教师在教学前要进行安全教育，组织好演示和分组实验；指导学生正确使用器材和按规范要求进行实验操作，避免意外事故的发生和器材的损坏。

3、实验课后，实验员要对器材进行整理，对器材的使用、损耗、损坏等情况进行登记。

二、教学纪律

1、早读、自习、辅导等课，教师要进行必要的准备或安排，克服教学的随意性，提高教学效果。

2、课堂教学过程中教师有责任加强对教学纪律的管理和严格要求，对违反课堂纪律的学生要进行批评和教育，保证课堂秩序和教学效果。

3、严格执行2006年4月省教育厅公布的“八不准”。

三、课堂教学安全

1、教师在上课之前，要清点人数，了解缺席学生的缺席原因，如有无故缺席的情况，要报告班主任。

2、电教、物理、化学、体育等科目的教学过程中，要对学生进行安全教育，讲清操作程序、操作要求和注意事项；注意用电安全、药品和器材使用安全、运动安全等；对违反操作程序、操作要求或有不安全隐患的行为，应立即予以制止，教师不能随意离开课堂和教学活动场所。

3、教师在教学活动过程中，要提高安全防范意识，出现安全问题、受伤事情或突发事件，要快速作出反映，及时正确处理和解决，并将情况报告学校有关部门。

4、如出现教学事故或意外事件，由教务处、政教处、教研组、年级组、班主任等部门和人员组成的处理小组进行了解和认定，提出处理意见并报学校。

                               教 务 处

                            2006年4月9日